Modellierungstage am Gymnasium Weierhof in Bolanden

Am 17. und 18. Juni fanden die Modellierungstage am Gymnasium Weierhof in Bolanden statt. Etwa 40 Schüler:innen der Jahrgangsstufe 11 arbeiteten in Kleingruppen an fünf alltagsnahen Fragestellungen und erhielten dabei Unterstützung von drei Mitarbeitenden des KOMMS-Teams. Ziel war es, mithilfe grundlegender mathematischer Überlegungen Lösungsansätze für Probleme aus der Lebenswelt der Schüler:innen zu entwickeln und zu modellieren.

Eine Gruppe beschäftigte sich mit der Frage, wo man beim Darts am besten hinzielen sollte, um möglichst viele Punkte zu erzielen. Dazu analysierten die Schüler*innen verschiedene Zielbereiche der Scheibe und überlegten, welche Kombination aus Risiko und Punktzahl am meisten Sinn ergibt – je nach Spielstand und Treffsicherheit.

Ein anderes Team nahm sich die Situation beim Billard vor und fragte sich: Welche Kugel sollte man als Nächstes spielen?. Durch geometrische Überlegungen und das Zeichnen von Stoßrichtungen entwickelten sie eine Strategie, wie man möglichst sicher die nächste Kugel versenken kann.

Ein weiteres Projekt drehte sich um Filmempfehlungen. Die Gruppe überlegte, wie ein Computer entscheiden kann, welche Filme jemandem gefallen könnten. Dazu entwickelten sie Algorithmen und Wertungssysteme, um aus bekannten Bewertungen neue Vorschläge abzuleiten.

Auch ein ganz praktisches Thema wurde bearbeitet: Wo sollte ein Defibrillator in der Schule hängen? Diese Gruppe erstellte Pläne vom Schulgebäude in Form von Netzwerken und berechnete, von welchen Orten aus ein Defibrillator in möglichst kurzer Zeit erreichbar wäre.

In einem weiteren Projekt entwickelten Schüler:innen Ideen für Fahrradversicherungen. Sie überlegten, wie viel eine solche Versicherung kosten darf, damit sie für Kund*innen bezahlbar bleibt, aber trotzdem noch sinnvoll ist – und stellten Rechenmodelle dazu auf.

Alle Gruppen näherten sich ihren Themen mit Kreativität und guten Ideen an. Dabei nutzten sie zentrale Schritte mathematischen Modellierens – vom Verstehen des Problems über erste Annahmen und Berechnungen bis hin zu einer verständlichen Präsentation ihrer Ergebnisse.