Praktikum am Fachbereich Mathematik - Januar 2022
Schülerinnen und Schüler der 9. bis 12. Klasse absolvieren ihr zweiwöchiges Schulpraktikum am Fachbereich Mathematik an der TU Kaiserslautern. Vom 17. bis 28. Januar haben sie die Möglichkeit, spannende Einblicke in die Welt der Mathematik zu bekommen. Neben einem Besuch von Vorlesungen lernen sie mathematische Konzepte kennen, die ihnen in Vorträgen und Workshops von Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen des Fachbereichs Mathematik nähergebracht werden. Außerdem arbeiten sie eigenständig an Projekten, um das neu erworbene Wissen anzuwenden.
Die Praktikumsinhalte werden vom KOMMS sowie den Arbeitsgruppen des Fachbereichs Mathematik gestaltet.
Informationen zum Praktikum am Fachbereich Mathematik können hier nachgelesen werden.
Reference
Teilnahme an der "Geometric Realization of the AATRN"
Zum 10-jährigen Bestehen des Applied Algebraic Topology Research Networks (AATRN) fand im Zeitraum vom 18. bis zum 22. August der erste gemeinsame offline Workshop statt. Dieser wurde im Institute for Mathematical and Statistical Innovation in Chicago, USA, sozusagen geometrisch realisiert. Die Themen des Workshops umfassen diverse Aspekte der topologischen Datenanalyse, von tropischer Geometrie bis hin zu konkreten Anwendungen in der mathematischen Biologie. Aber auch statistische Anwendungen in der zufälligen Topologie kamen nicht zu kurz.
Chiara Fend hat im Rahmen der Postersession und der Lightning Talks für Early Career Researchers ein aktuelles Projekt der AG Statistik mit dem Titel "A Persistent Homology Approach for Characterizing Random Spatial Structures" vorgestellt. Der Fokus liegt dabei aktuell auf Strukturen, die durch zufällige Laguerremosaike modelliert werden können.
Abseits des wissenschaftlichen Programmes war auch viel Zeit um sich innerhalb des AATRNs zu vernetzen und gemeinsam Chicago zu besichtigen. Für Early Career Researchers waren insbesondere die Career Advise Round Tables und ein Industry Panel sehr interessant um unterschiedlichste Karrierewege kennen zu lernen.